8th Grade Math Syllabus - Mrs. Siefken
Website: stmarysmath.weebly.com Email: [email protected] Hours available: Tues. – Friday 7:45 – 8:15 am Mon. - Thurs. 3:40 – 4:30 pm Materials Needed: 3 pencils, 2 red pens, 2 binder dividers, 1 packet of loose-leaf paper 3-ring binder, ruler, 1 packet of graph paper Course Content: A. Numbers and Operations B. Algebra C. Geometry D. Measurement F. Problem Solving E. Data Analysis and Probability G. Communication H. Mathematical Reasoning I. Connections Grading Process: My philosophy is that math is much like a sport. The daily homework is just like practice. I will expect to see the students’ logical attempts on each problem and their work clearly shown. The tests, however, are graded on accuracy. That is where I can tell if each of the students understands the concepts and can apply them. I am very specific and detailed when I grade those. Below is the percentage I will use to weigh each category. Homework = 35% Notes 15% Tests 50% Classroom Expectations: In order to make it the best environment for learning we need to maintain three important principles every day; Readiness, Responsibility and Respect. First we must be Ready for class. Students will be in attendance daily. Regular attendance is vital to the success of all students. Students will also be in their seat before the bell rings and have all of their supplies with them. Second we must be Responsible for ourselves. That would mean that any assignment given should be completed on time with the following criteria included. Every problem must be completed fully. The assignment must be neat and legible. The assignment will have the name, date, and page labeled on it. The assignment will be date stamped in class on the day it is due and handed-in. An assignment that does not have a date stamp will be considered late and docked 20%, unless previously excused. Students will be given 2 days to make-up any assignments that they missed due to an unexpected absence. A student may make an appointment with me to go over the concepts outside of class time during my morning or afternoon available hours. Finally, we must have Respect for everyone. 8th grade math has many difficult concepts that will be new to the students. Each student needs the best environment to be able to concentrate and apply themselves. Any behavior that disrupts that learning will not be tolerated. Student Signature ___________________________________________________ Date ____________________ Parent Signature ____________________________________________________ Date ____________________ |
8º Grado Matemáticas Syllabus - Sra Siefken
Horas disponibles: Martes - Viernes 7:45-8:15 am Página Web: stmarysmath.weebly.com Lun. - Jueves 3:40-16:30 E-mail: [email protected] Materiales necesitados: 3 lápices, 2 bolígrafos rojos, 2 divisores de aglutinante, 1 paquete de papel de hojas sueltas, 3-anillo de cuaderno, regla, 1 paquete de papel, cuadriculado Contenido del curso: A. Los números y las B. Álgebra Análisis de C. Geometría D. Operaciones de medición E. Datos y Pro babilidad F. Resolución de Problemas G. Comunicación H. Razonamiento matemático I. Conexiones Proceso de evaluación: Mi filosofía es que la matemática es muy parecido a un deporte. La tarea diaria es igual que la práctica. Voy a esperar a ver intentos lógicos de los estudiantes sobre cada problema y su trabajo se muestra claramente. Las pruebas, sin embargo, se clasifican en la precisión. Ahí es donde yo puedo decir si cada uno de los estudiantes entienden los conceptos y puedo aplicarlas. Estoy muy específica y detallada cuando los de grado. A continuación se muestra el porcentaje voy a utilizar para ponderar cada categoría. La tarea = 35% 15% Pruebas de Notas del 50% Las expectativas de la Clase: Con el fin de que sea el mejor entorno para el aprendizaje que necesitamos para mantener tres principios importantes todos los días; Disposición, responsabilidad y respeto. En primer lugar tenemos que estar preparados para la clase. Los estudiantes estarán en la asistencia diaria. La asistencia regular es vital para el éxito de todos los estudiantes. Los estudiantes también estarán en su asiento antes de que suene la campana y tienen todos sus suministros con ellos. En segundo lugar debemos ser responsables de nosotros mismos. Eso significaría que cualquier misión determinada debe ser completado a tiempo con los siguientes criterios incluidos. Cada problema debe ser completado totalmente. La asignación debe ser clara y legible. La asignación tendrá el nombre, la fecha y la página marcada en él. La cesión será la fecha estampada en clase el día en que se debe y se entregarán-in. Una misión que no tiene una marca de fecha se considera atrasado y se acopló un 20%, menos que sea excusado previamente. Los estudiantes recibirán 2 días para el maquillaje que cualquier asignación que se han perdido debido a una ausencia inesperada. Un estudiante puede hacer una cita conmigo para repasar los conceptos fuera de las horas de clase durante mis horas de mañana o tarde disponibles. Por último, hay que tener respeto por todos. matemáticas de 8º grado tiene muchos conceptos difíciles que serán nuevos para los estudiantes. Cada estudiante necesita el mejor ambiente para poder concentrar y aplicar a sí mismos. Cualquier comportamiento que perturba que el aprendizaje no será tolerado. Firma del Estudiante _____________________________________ Fecha ____________ Firma del padre _________________________________________ Fecha ___________ |